انڈسٹری گریڈ ڈسپلے اسکرین

بچے اور ٹچ اسکرین ٹیکنالوجی: چھوٹے بچوں میں ڈیجیٹل مہارت

ٹچ اسکرین ٹیکنالوجی کی خبریں

دسمبر 2015 کے آخر میں ، آئرلینڈ میں کورک یونیورسٹی اسپتال کے ڈاکٹروں نے تحقیقی نتائج شائع کیے کہ بچے ٹچ اسکرین سے کیسے نمٹتے ہیں۔ سروے کے نتائج اس سال کے اوائل میں "آرکائیوز آف ڈیزیز ان چائلڈ ہوڈ" میں آن لائن شائع ہوئے تھے۔

یہ اشاعت 1-3 سال کے بچوں کے والدین کی طرف سے مکمل کردہ ٹچ اسکرین کے استعمال کے بارے میں سوالنامے پر مبنی تھی، جو عام طور پر ترقی یافتہ بچے تھے۔ مجموعی طور پر 82 مکمل سوالناموں کا جائزہ لیا گیا۔ ڈاکٹر مندرجہ ذیل نتائج پر پہنچے:

71 فیصد نوزائیدہ بچوں کو روزانہ 15 منٹ (آئی کیو آر: 9.375 سے 26.25) کی مدت کے لئے ٹچ اسکرین ڈیوائسز (جیسے اسمارٹ فونز یا ٹیبلٹ پی سی) تک رسائی حاصل تھی۔ والدین کی معلومات کے مطابق، اوسط عمر 24 ماہ ہے جب بچے سوائپ کرنا سیکھتے ہیں (آئی کیو آر: 19.5-30.5)، ان لاک (آئی کیو آر: 20.5-31.5) اور فعال طور پر ٹچ اسکرین افعال (آئی کیو آر: 22 سے 30.5) کی تلاش کرتے ہیں، اوسطا 25 ماہ کے ساتھ، چھوٹے بچوں میں مخصوص ٹچ اسکرین افعال (آئی کیو آر: 21-31.25) کی شناخت کرنے کی صلاحیت ہوتی ہے. مجموعی طور پر ، 32.8٪ بچے چاروں مہارتوں کو انجام دینے کے قابل تھے۔

تعریف آئی کیو آر: (انٹرکوارٹائل رینج) انٹرکوارٹائل رینج ہے ، جو پھیلاو کی پیمائش ہے۔ یہ اعداد و شمار کی تقسیم (پھیلائو) کے بارے میں نتائج اخذ کرنے کی اجازت دیتا ہے. ایک چھوٹی سی انٹرکوارٹائل رینج کا مطلب ہے کہ اعداد و شمار ایک دوسرے کے قریب ہیں یا اوسط کے قریب ہیں۔ دوسری طرف ، ایک بڑے انٹرکوارٹائل وقفے کا مطلب ہے کہ اعداد و شمار بہت دور ہیں ، یعنی مطابقت نہیں رکھتے ہیں۔

سروے سے پتہ چلا ہے کہ 2 سال کی عمر سے چھوٹے بچوں میں ٹچ اسکرین آلات کے ساتھ ہدف کے انداز میں بات چیت کرنے کی صلاحیت ہوتی ہے۔ انہوں نے آج کی ٹچ اسکرین ٹکنالوجی سے فائدہ اٹھانے کے لئے مختلف قسم کی مشترکہ صلاحیتوں کا مظاہرہ کیا۔ اس سے ثابت ہوتا ہے کہ ٹچ ایپلی کیشنز کے مینوفیکچررز پہلے ہی صحیح راستے پر ہیں جب ان ایپلی کیشنز کی افادیت کی بات آتی ہے۔